Uzman ve Başöğretmen Notları
Gözlemi yargıdan ayırma
Bir öğrenci davranışını önce gözlem, sonra yorum diye yazma.
Amaç
Notta görülen ile yorumu ayrı satıra koymak.
Malzeme
- iki sütunlu kâğıt
- örnek olay metni
Adımlar
- Örnek olayı okuyun: çocuk teneffüste sıranın ucunda durdu.
- Sol sütuna yalnızca görüleni yazın.
- Sağ sütuna "belki" diyerek yorum yazın.
- Yorumu gözlem diye yazan cümleyi birlikte taşıyın.
- Kendi sınıfınızdan soyadsız bir cümle kurun.
Değerlendirme
Sol sütunda sıfat yoksa not hedefine uygundur.