Siber Zorbalık Prosedürü
Bu prosedürün amacı; öğrencilerin dijital ortamlarda (mesajlaşma uygulamaları, oyun platformları,sosyalmedya,e-postavb.)maruzkaldığıveyakarıştığısiberzorbalık,tehdit,taciz ve benzeriolayların hızlı, güvenli, gizlilik ilkesine uygunve çocuğun yüksek yararınıgözeten biçimde bildirilmesini, değerlendirilmesini ve sonuçlandırılmasını sağlamaktır.
KOÇARLI ADNAN MENDERES ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ
SiberZorbalıkveTehditOlayıBildirimProsedürü
Hazırlayan:OkulMüdürlüğü Yürürlüktarihi:15/10/2026
1. Amaç
Bu prosedürün amacı; öğrencilerin dijital ortamlarda (mesajlaşma uygulamaları, oyun platformları,sosyalmedya,e-postavb.)maruzkaldığıveyakarıştığısiberzorbalık,tehdit,taciz ve benzeriolayların hızlı, güvenli, gizlilik ilkesine uygunve çocuğun yüksek yararınıgözeten biçimde bildirilmesini, değerlendirilmesini ve sonuçlandırılmasını sağlamaktır.
2. Kapsam
Bu prosedür; okulun tüm öğrencilerini, öğretmenlerini, idari ve yardımcı personelini ve velilerini kapsar. Olay okul dışında veya okul saatleri dışında yaşanmış olsa bile, öğrencinin okul hayatını, güvenliğini veya iyi oluşunu etkiliyorsa kapsam dâhilindedir.
3. Tanımlar
· Siberzorbalık:Birçocuğadijitalaraçlarlatekrarlayanbiçimdezararverme,aşağılama, dışlama, korkutma veya alay etme davranışı.
· Tehdit:Birkişiye veyayakınlarınazararverileceğinindijitalortamda ifadeedilmesi.
· Uygunsuz içerik / taciz: Yaşa uygun olmayan, rahatsız edici, mesaj veya görsellerin gönderilmesi ya da istenmesi.
· Kimlik taklidi ve hesap ele geçirme:Başkası adına hesap açma,şifre çalma,sahteprofil kullanma.
· Özelgörüntü/bilgiyayma:Çocuğunfotoğraf,video,seskaydıveyakişiselbilgilerinin izinsiz paylaşılması.
4. RollerveSorumluluklar
Rol
Sorumluluk
OkulMüdürü:
Süreçtengenelsorumludur;ciddivakalardaresmimercilere bildirimi yapar veya yaptırır; ilçe MEM ile koordinasyon sağlar.
Müdür Yardımcısı:
Olaykaydınıtutar,bildirimformlarınıtoplar,sürecitakipeder.
SınıfÖğretmeni:
Olayı fark ettiğinde veya kendisine bildirildiğinde derhal idareye iletir; sınıf içi gözlem yapar.
Bilişim / Teknoloji Sorumlusu:
Okulağındateknikincelemevedelilmuhafazasınadestekverir.
Veli:
Çocuğuyla ilgilişüphe ve olaylarıokula bildirir;delil niteliğindeki içerikleri silmeden saklar; okulla iş birliği yapar.
Öğrenci:
Kendisineveyaarkadaşına yönelikolaylarıgüvendiğibir yetişkine bildirir.
5. BildirimKanalları
Olay aşağıdaki yollardan biriyle bildirilebilir. Küçük yaştaki öğrencilerin kendilerini rahat hissedecekleri yollar açık tutulmalıdır:
1. Sınıföğretmenineveyaherhangibirokulçalışanınasözlübildirim.
2. Rehberlikservisineyüz yüzebaşvuru.
3. Okulumuzdaki“dilekveistek”kutusunanotbırakma(isimliveyaisimsiz).
4. Velitarafındantelefon, e-postaveyayazılıdilekçeile bildirim.
Her okul çalışanı, kendisine yapılan bildirimi aynı gün içinde rehberlik servisine ve okul idaresine iletmekle yükümlüdür. Bildirimi alan kişi, olayı kendi başına çözmeye veya gizlemeye çalışmaz.
6. OlayAkışı
Adım1–Bildiriminalınması(aynıgün)
· Bildirimi alan personel, çocuğu sakin ve destekleyici bir tonda dinler; suçlayıcı veya yargılayıcı soru sormaz.
· Çocuğa “Bana söylediğin iyi oldu, sana yardım edeceğiz” mesajı verilir; gizli kalamayacakbirdurumvarsa(güvenlikriski)bununyetişkinlerlepaylaşılacağıdürüstçe söylenir.
· OlayBildirimFormu(Ek-1)doldurulur.
Adım2–Öndeğerlendirmeverisksınıflaması(aynıgün)
Rehberöğretmenvemüdüryardımcısıolayıaşağıdakigibisınıflar:
Düzey
Örnekler
Müdahalesüresi
Düşük
Tekseferlikalay,grupsohbetindedışlama,hakaret içermeyen kırıcı mesajlar
3işgünüiçindegörüşmeler
Orta
Tekrarlayan hakaret, sahte profil, utandırıcı paylaşımlar, ısrarlı rahatsız etme
Aynıgünvelibilgilendirme,48 saat içinde destek planı
Yüksek/ Acil
Fiziksel zarar tehdidi, bedensel içerikli talep veya görsel, özel görüntü yayma, şantaj, kendine zarar verme belirtisi, yetişkin bir kişinin çocukla
uygunsuz iletişimi
Derhal müdür bilgilendirilir; aynı gün resmi mercilere bildirim değerlendirilir
Adım3–Çocuğungüvenliğininsağlanması(derhal)
· Mağdurçocuğunfizikselveduygusalgüvenliğiönceliklidir;gerekirserehberöğretmen eşliğinde ayrı bir ortamda görüşme yapılır.
· Çocuktakendinezararverme,ağırkorkuveyaçöküntübelirtisivarsaveliileacil görüşülür ve gerekirse 112'ye başvurulur.
· Failolduğu düşünülenöğrencide bir çocuktur;cezalandırıcıdeğil, koruyucu ve eğitici bir yaklaşım benimsenir.
Kaynak: Koçarlı Adnan Menderes Anadolu İmam Hatip Lisesi resmî internet sitesi (kocarliadmenihl.meb.k12.tr). Bu haber okulun sitesinde 20.10.2026 tarihinde yayımlanmış ve olduğu gibi aktarılmıştır.
TürkAta Haber Ajansı
Türkiye Okul Platformu
