ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM: ORTAK YAZILI SINAV SİSTEMİ

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE DİJİTAL DÖNÜŞÜM: ORTAK YAZILI SINAV SİSTEMİ (OYSS)

2026-2027 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem 1. Yazılı Sınavlarından İtibaren Ortaokul ve Liselerimizde Uygulanacak "Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS)" Kullanıma Sunuldu

Okullarımızda yürütülen ölçme ve değerlendirme uygulamalarının niteliğini artırmak, okul geneli öğretmen yapımı sınavların öğretim programı ile uyumlu, geçerli ve güvenilir ölçme araçlarıyla ülke genelinde eşit standartlarda uygulanmasını sağlamak amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü (ÖDSGM) tarafından "Ortak Yazılı Sınav Sistemi (OYSS)" geliştirilmiştir. Yeni EBA üzerinden öğretmenlerimizin hizmetine sunulan sistem, 2026-2027 eğitim öğretim yılı 1. dönem 1. yazılı sınavlarından itibaren ortaokul ve liselerimizde toplam 16 branşta uygulanmaya başlanacaktır. RESMÎ TANITIM MATERYALLERİ VE DİJİTAL ERİŞİM BAĞLANTILARI ÖDSGM KILAVUZ DOKÜMANI OYSS Tanıtım ve Kullanım Broşürü

Sistemin sağlayacağı faydaları, ders kapsamını, sınav öncesi hazırlık ve sınav sonrası analiz adımlarını içeren resmî bilgilendirme broşürü.

RESMÎ BROŞÜRÜ İNDİR (PDF) GÖRSEL ANLATIM Ortak Yazılı Sınav Sistemi Tanıtım Filmi

Yeni EBA üzerinden sınav oluşturma, soru seçimi, puanlama anahtarı üretimi ve öğrenci gelişim raporlamasını anlatan resmî tanıtım videosu.

TANITIM FİLMİNİ İZLE (MP4) UYGULAMA PLATFORMU Yeni EBA & ÖDSGM Duyuru Sayfası

Öğretmenlerimizin konu-soru dağılım senaryolarına uygun açık uçlu sınavlarını hazırlayacakları Yeni EBA platformu ve Bakanlık duyurusu.

ÖDSGM DUYURUSUNA GİT ORTAK YAZILI SINAV SİSTEMİ (OYSS) NASIL ÇALIŞIR? (UÇTAN UCA SÜREÇ) 1. AŞAMA: SINAV ÖNCESİ Zümre Kararı ve Nitelikli Soru Havuzu • Sistem, öğretmenin mesleki kararını merkezde tutan ve teknolojik imkânlarla destekleyen bir yapıda geliştirilmiştir.

• Sene başında zümre öğretmenlerince belirlenen konu-soru dağılım tablosundaki senaryoda yer alan öğrenme çıktılarına yönelik 2 sınav sorusu, zümre öğretmenlerinin ortak kararıyla oluşturulacaktır.

• Diğer sorular ise Bakanlık tarafından hazırlanan (~8.000 soruluk) beceri temelli açık uçlu soru havuzundan seçilecektir.

• Soruların kolay, orta ve zor güçlük düzeyleri ile puan değerleri öğretmenlerce belirlenecek; sınav kâğıdı ve puanlama anahtarı hazır şekilde kullanıma sunulacaktır. 2. AŞAMA: UYGULAMA SONRASI Soru Bazlı Puanlama ve Detaylı Analiz • Sınav uygulamasının ardından öğrenci cevapları, hazır puanlama anahtarı doğrultusunda soru bazlı puanlanarak sisteme (e-Okul / Yeni EBA) girilecektir.

• Puanların girilmesiyle birlikte sonuçlar doğrudan öğretim programındaki öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecektir.

• Sistem üzerinden otomatik olarak öğrenci, sınıf ve şube bazlı sınav analizi raporları oluşacaktır.

• Öğretmenlerimiz, öğrencilerin hangi öğrenme çıktılarında güçlü olduklarını ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduklarını görerek öğretim süreçlerini kanıta dayalı biçimde planlayabilecektir. 3. AŞAMA: İZLEME VE RAPORLAMA Kanıta Dayalı Etkin Geri Bildirim • Öğrenci ve velilerimiz, sınav sonucunu yalnızca tek bir puan olarak görmeyecek; aynı zamanda öğrenme çıktıları ile uyumlu, soru bazlı geri bildirimler alabileceklerdir.

• Veliler, çocuklarının hangi bilgi ve becerileri kazandıklarına, hangi öğrenme çıktılarında ilerleme sağladıklarına ve hangi alanlarda desteğe ihtiyaç duyduklarına ayrıntılı olarak ulaşabilecektir.

• Zaman içinde aynı dersteki ve farklı derslerdeki sınav sonuçlarının ilişkilendirilmesiyle öğrencinin akademik gelişiminin izlenmesini sağlayan kapsamlı gelişim raporları oluşturulacaktır. UYGULAMA KAPSAMINDAKİ KADEMELER, SINIF DÜZEYLERİ VE DERSLER (16 BRANŞ) ORTAOKUL DÜZEYİ (5, 6 VE 7. SINIFLAR) Temel Eğitim Kademesinde Uygulamaya Dahil Edilen 6 Branş LİSE DÜZEYİ (9, 10 VE 11. SINIFLAR) Ortaöğretim Kademesinde Uygulamaya Dahil Edilen 10 Branş 01 Türkçe 5, 6 ve 7. Sınıflar 02 Matematik 5, 6 ve 7. Sınıflar 03 Fen Bilimleri 5, 6 ve 7. Sınıflar 04 Sosyal Bilgiler 5, 6 ve 7. Sınıflar 05 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 5, 6 ve 7. Sınıflar 06 İngilizce 5, 6 ve 7. Sınıflar 01 Türk Dili ve Edebiyatı 06 Tarih 02 Matematik 07 Coğrafya 03 Fizik 08 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 04 Kimya 09 İngilizce 05 Biyoloji 10 Felsefe Uygulama Düzeyi: 9, 10 ve 11. Sınıflar (Toplam 10 Branş) Soru Havuzu Kapasitesi: Soru havuzunu geliştirme çalışmaları kapsamında 1. dönem 1. ortak yazılı sınavları öncesinde sisteme yaklaşık 8.000 beceri temelli açık uçlu soru aktarılmış olup, her sınav döneminde yaklaşık 8.000 yeni sorunun geliştirilmesi hedeflenmektedir. ORTAK YAZILI SINAV SİSTEMİNİN (OYSS) SAĞLAYACAĞI HEDEFLER VE FAYDALAR NOODAK ALANIOYSS İLE AMAÇLANAN KURUMSAL VE PEDAGOJİK KAZANIM 01 Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Uyumu Türkiye Yüzyılı Maarif Modeliyle uyumlu geliştirici ve biçimlendirici değerlendirme uygulamalarının tüm okullarımızda yaygınlaştırılması. 02 Geçerli ve Güvenilir Ölçme Yapısı Okullarda gerçekleştirilen ölçme ve değerlendirme uygulamalarının ülke genelinde eşit standartlarda, geçerli ve güvenilir bir yapıya kavuşturulması. 03 Öğrenme Çıktılarıyla Tam Uyum Öğretim programlarındaki konu-soru dağılım tabloları ve öğrenme çıktılarıyla birebir uyumlu sorulardan oluşan sınavların hazırlanması. 04 Dengeli Güçlük Düzeyi Sınavlarda kolay, orta ve zor olmak üzere farklı güçlük düzeylerinde soruların öğretmen kararıyla dengeli şekilde kullanılmasının sağlanması. 05 Açık Uçlu ve Beceri Temelli Sorular Öğrencilerin analiz eden, yorumlayan, problem çözen ve düşüncesini gerekçeleriyle ortaya koyabilen bireyler olarak yetişmesi için açık uçlu ve beceri temelli soruların yaygınlaştırılması. 06 Dijital ve Sistematik Süreç Yönetimi Sınav hazırlama, sınav kâğıdı/puanlama anahtarı üretme, uygulama ve değerlendirme süreçlerinin Yeni EBA üzerinden dijital ortamda daha sistematik hâle getirilmesi. 07 Öğrenci, Sınıf ve Şube Bazlı Analiz Sınav sonuçlarının öğrenci, sınıf ve şube bazında ayrıntılı olarak analiz edilmesi ve yıl sonu başarı puanlarının objektif şekilde belirlenmesine katkı sunulması. 08 Öğrenme Çıktısı Eksenli Geri Bildirim Öğrencilerin yalnızca sınavdan kaç puan aldığının değil; hangi bilgi ve becerileri kazandığının, hangi öğrenme çıktılarında desteğe ihtiyaç duyduğunun açık biçimde değerlendirilmesi. 09 Uzun Vadeli Kanıta Dayalı Gelişim Raporu Zaman içinde aynı dersin ve farklı derslerin sınav sonuçlarının ilişkilendirilmesiyle öğrencilerin öğrenme süreçlerine yönelik kapsamlı ve kanıta dayalı gelişim raporlarının oluşturulması. OKUL MÜDÜRLÜKLERİMİZİN VE ZÜMRE ÖĞRETMENLERİMİZİN DİKKATİNE 1. Zümre Senaryo Seçimi ve 2 Ortak Soru: Ortaokul (5, 6, 7. sınıf) ve lise (9, 10, 11. sınıf) kademelerinde ilgili 16 branşın zümre öğretmenleri, konu-soru dağılım tablolarındaki senaryolara göre 2 sınav sorusunu zümre ortak kararıyla oluşturacak, diğer soruları ise Yeni EBA üzerindeki OYSS soru havuzundan seçecektir. 2. Güçlük Düzeyi ve Puanlama Anahtarı: Soruların kolay, orta ve zor güçlük düzeyleri ile puan değerleri zümre öğretmenlerimizin mesleki değerlendirmeleriyle belirlenecek; sistem tarafından oluşturulan hazır sınav kâğıdı ve puanlama anahtarı sınav uygulamasında esas alınacaktır. 3. Soru Bazlı Veri Girişi ve Geri Bildirim: Sınav sonrasında öğrenci cevaplarına ait soru bazlı puanların e-Okul / OYSS sistemine zamanında ve eksiksiz girilmesi, öğrenci-sınıf-şube analizlerinin ve veli geri bildirim raporlarının sağlıklı oluşması açısından büyük önem taşımaktadır. Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin (OYSS) tüm okul yöneticilerimize, öğretmenlerimize, öğrencilerimize ve velilerimize hayırlı olmasını dileriz.

Kaynak: Başkent Anadolu Lisesi resmî internet sitesi (baskentanadolulisesi.meb.k12.tr). Bu haber okulun sitesinde 19.10.2026 tarihinde yayımlanmış ve olduğu gibi aktarılmıştır.

TürkAta Haber Ajansı
Türkiye Okul Platformu