Minik Eller Turşu Kurdu: Anasınıfında Yaparak Yaşayarak Öğrenme Deneyimi
Anasınıfı B Şubemizin öğrencileri, Semra Öğretmenimiz liderliğinde ve ehberliğinde gerçekleştirdikleri turşu kurma etkinliğiyle hem eğlendi hem öğrendi.
Anasınıfı B Şubesinde eğitimine devam eden öğrencilerimiz, Semra Öğretmenimizin rehberliğinde Anadolu'muzun geleneksel lezzetlerinden biri olan turşu kurma etkinliğini büyük bir heyecanla gerçekleştirdi. Semra Öğretmenimiz, bu tür mutfak etkinliklerin çocuklarımızın özgüvenlerini artırırken, onların merak eden ve keşfeden bireyler olarak yetişmelerine katkı sunduğunu vurguladı.
Anasınıfı öğrencilerimizin yaptığı "Turşu Kurma Etkinliği" onlara gerek pedagojik gerek sosyal gerekse psikolojik açıdan bir çok fayda sağladı:
1. Etkinlik kapsamında öğrencilerimiz, salatalık, lahana ve havuç gibi sebzeleri yakından tanıma fırsatı buldu.
2. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bütüncül gelişim yaklaşımı doğrultusunda planlanan etkinlik, çocukların bilgi, beceri, eğilim ve değer gelişimini bir arada destekledi.
3. Sebzeleri yıkama, doğrama ve kavanozlara yerleştirme gibi aşamalarda öğrencilerimizin ince motor becerileri ile el-göz koordinasyonları gelişti.
4. Etkinlik sayesinde çocuklar, adım adım takip gerektiren bir süreci tamamlayarak sıralı işlem yapma becerisi kazandı.
5. Turşunun oluşumu için belirli bir süreye ihtiyaç duyulduğunu öğrenen öğrencilerimiz, sabretmeyi deneyimleyerek sabır değerini pekiştirdi.
6. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öngördüğü yaparak yaşayarak öğrenme anlayışıyla çocuklarımızın günlük yaşam becerilerini somut deneyimlerle desteklendi.
7. Etkinlik sırasında eldiven kullanımı ve malzemelerin temizliği gibi konularda yapılan vurgularla öğrencilerimizin temel hijyen alışkanlıkları güçlendirildi.
8. Sağlıklı, doğal yiyeceklerin nasıl yapıldığını gözlemleyen çocuklar, kendi beslenmeleri konusunda rol almaya teşvik edildi.
9. Grup çalışması şeklinde yürütülen etkinlikte öğrencilerimiz, paylaşma ve topluluk içinde sorumluluk alma gibi sosyal-duygusal becerilerini sergiledi.
10. Turşu kurma gibi geleneksel bir yiyeceğin yapımını uygulamalı olarak deneyimleyen öğrencilerimiz, kültürel değerlerimizi de yakından tanıma imkânı buldu.
11. Velilerimizin de katkı sunduğu etkinlik, okul öncesi eğitimde aile katılımını artırarak eğitim sürecinin önemli bir paydaşı olmalarını sağladı.
12. Etkinlik sonunda her öğrencimiz, kendi kurduğu turşu kavanozunu evine götürerek öğrenme sürecini ailesiyle paylaşma fırsatı elde etti.
Şehit Avukat Mehmet Özel İlkokulu olarak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin hedeflediği eğitim vizyonunu sınıf içi uygulamalara taşıyan bu tür etkinliklerimiz, öğrencilerimizin çok yönlü gelişimini desteklemeye devam edecek.
Kaynak: Şehit Avukat Mehmet Özel İlkokulu resmî internet sitesi (samo.meb.k12.tr). Bu haber okulun sitesinde 22.10.2026 tarihinde yayımlanmış ve olduğu gibi aktarılmıştır.
TürkAta Haber Ajansı
Türkiye Okul Platformu
