Buca Anadolu Lisesi, Erasmus+ Projesi Kapsamında Çekya Hareketliliğine Katıldı

Buca Anadolu Lisesi, Erasmus+ Projesi Kapsamında Çekya Hareketliliğine Katıldı

Buca Anadolu Lisesi, ortağı olduğu 2025-1-RO01-KA220-SCH-000353700 numaralı Erasmus+ KA220-SCH Okul Eğitiminde İş Birliği Ortaklıkları projesi “Bağlantılı Zihinler, Birleşik Eylemler: Kapsayıcılık ve Sürdürülebilirlik İçin Dijital İş Birliği ve Akran Dayanışması” (CONNECTED MINDS, UNITED ACTIONS: DIGITAL AND PEER COLLABORATION FOR INCLUSION AND SUSTAINABILITY) kapsamında, 12–16 Kasım 2026 tarihleri arasında Çekya’nın Slavičín şehrinde gerçekleştirilen “Disiplinler Arası Örüntüler ve Yenilikler” temalı uluslararası öğrenme, öğretme ve eğitim hareketliliğine katıldı.

Altı Ülkeden 42 Öğrenci ve Öğretmen Bir Araya Geldi

Romanya koordinatörlüğünde yürütülen projeye Türkiye, Portekiz, İspanya, Çekya ve Macaristan ortak olarak katılmaktadır.

Çekya hareketliliğine her ortak ülkeden 5 öğrenci ve 2 öğretmen olmak üzere toplam 30 öğrenci ve 12 öğretmen katıldı. Böylece altı Avrupa ülkesinden 42 katılımcı, beş gün boyunca ortak eğitim ve kültürel etkileşim çalışmalarında bir araya geldi.

Projede yer alan ortak kurumlar şunlardır:

• 🇷🇴 Romanya: Constantin Brâncuși Teknoloji Lisesi – Satu Mare (Proje koordinatörü)
• 🇹🇷 Türkiye: Buca Anadolu Lisesi – İzmir
• 🇵🇹 Portekiz: Campo Maior Okullar Birliği – Campo Maior
• 🇪🇸 İspanya: Hort de Feliu Ortaöğretim Kurumu – Alginet
• 🇨🇿 Çekya: Jana Pivečka Lisesi ve Meslek Okulu – Slavičín (Ev sahibi kurum)
• 🇭🇺 Macaristan: Terézváros Teknik ve Mesleki Eğitim Okulu – Budapeşte

Dijital Beceriler, Yenilikçilik ve Sürdürülebilirlik Bir Arada

Projenin “Akıllı Araçlar, Daha Etkili Öğrenme” başlıklı üçüncü çalışma paketi kapsamında düzenlenen hareketlilikte; dijital teknolojilerin eğitimde kullanımı, disiplinler arası öğrenme, çevresel sürdürülebilirlik ve yenilikçi problem çözme becerileri üzerinde duruldu.

Programın ilk gününde öğrenciler kendi ülkelerini, şehirlerini ve okullarını tanıtan sunumlar gerçekleştirdi. Tanışma ve grup oluşturma etkinlikleriyle farklı ülkelerden öğrencilerin birbirlerini tanımaları ve ortak çalışmalar için uluslararası ekipler oluşturmaları sağlandı.

Öğretmenler ise eğitimde dijital araçların kullanımı, kapsayıcı sınıf uygulamaları ve önceki proje faaliyetlerinden elde edilen deneyimler üzerine görüş alışverişinde bulundu.

Doğadaki Örüntülerden Yenilikçi Çözümlere

Hareketliliğin önemli bölümlerinden birini doğadaki örüntülerin farklı bilim dallarıyla ilişkilendirildiği eğitim çalışmaları oluşturdu.

Öğrenciler; matematik, fen bilimleri, teknoloji ve çevre eğitimi arasındaki bağlantıları inceleyerek doğadaki düzenin sürdürülebilir tasarım ve yenilikçi uygulamalara nasıl ilham verdiğini keşfetti.

Doğada gözlemlenen geometrik yapılar, sayı dizileri ve tekrar eden biçimler üzerinden gerçekleştirilen çalışmalarda, bilimsel bilgilerin günlük yaşamda ve çevre sorunlarının çözümünde nasıl kullanılabileceği ele alındı.

Uluslararası öğrenci grupları, sürdürülebilirlikle ilgili sorunları belirleyerek bu sorunlara yönelik yaratıcı ve uygulanabilir çözüm önerileri geliştirdi.

Çevre ve Kültür Odaklı Saha Ziyaretleri

Beş günlük program kapsamında gerçekleştirilen eğitim ve kültür ziyaretleri, öğrencilerin sınıf ortamında edindikleri bilgileri gerçek yaşam örnekleriyle ilişkilendirmelerine olanak sağladı.

Çekya’nın yerel üretim gelenekleri, doğal kaynakları, çevre dostu uygulamaları ve kültürel mirası hakkında bilgi edinilen ziyaretlerde sürdürülebilirliğin yalnızca çevrenin korunmasıyla sınırlı olmadığı; üretim, tüketim, kültür ve toplumsal yaşamla da yakından ilişkili olduğu vurgulandı.

Bu çalışmalar sayesinde öğrenciler farklı ülkelerdeki çevre koruma yaklaşımlarını karşılaştırma ve kendi okullarında uygulanabilecek fikirler geliştirme fırsatı buldu.

Uluslararası Öğrenci Gruplarından Ortak Dijital Çalışmalar

Hareketlilik boyunca altı ülkeden öğrenciler karma gruplar hâlinde çalışarak sürdürülebilirlik ve çevre bilinci konularında dijital içerikler hazırladı.

Öğrenciler, edindikleri bilgileri dijital sunumlara, bilgilendirici görsellere ve farkındalık çalışmalarına dönüştürerek teknolojinin çevre eğitimi amacıyla nasıl kullanılabileceğini uygulamalı olarak deneyimledi.

Bu süreçte öğrencilerin dijital yeterliliklerinin yanı sıra yabancı dilde iletişim, takım çalışması, yaratıcılık, eleştirel düşünme, problem çözme ve kültürlerarası iletişim becerilerinin geliştirilmesi hedeflendi.

Farklı kültürlerden akranlarıyla ortak çalışmalar gerçekleştiren öğrenciler, Avrupa ülkelerindeki eğitim yaklaşımlarını yakından tanıma ve uluslararası iş birliği deneyimi kazanma fırsatı elde etti.

Edinilen Deneyimler Okulumuza Taşınacak

Buca Anadolu Lisesini temsil eden 5 öğrencimiz ve 2 öğretmenimiz, hareketlilik süresince düzenlenen eğitim, uygulama, grup çalışması ve kültürel etkinliklere katılarak okulumuzu uluslararası düzeyde temsil etti.

Okulumuzun Erasmus+ projelerine yaklaşımında, yurt dışında edinilen bilgi ve deneyimlerin yalnızca hareketliliğe katılan kişilerle sınırlı kalmaması, tüm okul topluluğuyla paylaşılması önem taşımaktadır.

Bu doğrultuda Çekya hareketliliğinde kazanılan deneyimlerin okulumuzdaki diğer öğrenci ve öğretmenlere aktarılması, dijital eğitim ve sürdürülebilirlik alanlarında yürütülen çalışmalara katkı sağlaması hedeflenmektedir.

Öğren → Paylaş → Uyarla → Harekete Geç → Yeniden Paylaş

Avrupa'da Ortak Öğrenme, Ortak Gelecek

“Bağlantılı Zihinler, Birleşik Eylemler” projesi; kapsayıcı eğitim, kültürel çeşitliliğe saygı, dijital dönüşüm, akran iş birliği ve çevresel sürdürülebilirlik konularında altı Avrupa ülkesindeki okulları ortak hedefler etrafında buluşturmaktadır.

Çekya’da gerçekleştirilen bu hareketlilik, öğrencilerimizin akademik ve kişisel gelişimlerine katkı sağlamasının yanı sıra okulumuzun uluslararası eğitim iş birliklerini güçlendiren önemli bir deneyim oldu.

Buca Anadolu Lisesi olarak öğrencilerimize uluslararası öğrenme fırsatları sunmaya, Avrupa’daki eğitim ortaklarımızla birlikte üretmeye ve sürdürülebilir bir gelecek için çalışmaya devam ediyoruz.

🇪🇺 Avrupa Birliği tarafından finanse edilmektedir.

Bu içerikte ifade edilen görüş ve düşünceler yalnızca yazarlarına aittir ve Avrupa Birliği veya Avrupa Eğitim ve Kültür Yürütme Ajansının görüşlerini yansıtmak zorunda değildir. Avrupa Birliği ve ilgili ajans, bu görüş ve düşüncelerden sorumlu tutulamaz.

Kaynak: Buca Anadolu Lisesi resmî internet sitesi (bucaanadolulisesi.meb.k12.tr). Bu haber okulun sitesinde 23.10.2026 tarihinde yayımlanmış ve olduğu gibi aktarılmıştır.

TürkAta Haber Ajansı
Türkiye Okul Platformu